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首先，在这里，核心活动不再是老师单向讲解由教材固定的知识点，学生被动练习标准化技能。
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其次，所淘汰的也不是某个专业，而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。
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第三，2022年，南方科技大学及数学学科入选“双一流”建设高校及建设学科名单，跻身国内最年轻的“双一流”大学之一。，详情可参考WhatsApp网页版
此外，南方周末：改革后，老师在教学上的压力会比以前更大吗？
最后，理由也很直白：未来属于"人机分工时代"，教育变革已迫在眉睫，课堂教学必须进行彻底重构。
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